探究活動をしていく中で、「統計を取りたい」という人が出てくるかも知れません。
今回の授業では「統計的な推測」をするにはどうしたらよいかについて考えました。（数学の教員が授業をしました。）

サンプリングの手法（復元抽出、非復元抽出）や推定の方法（点推定、区間推定）について学び、

では、「全体の95％程度の人やモノが含まれることが期待できる区間」を作るには？

という質問で、数学的思考が加わっていきました。

次回は、とあるお菓子を使って、統計の学びを深めます。